谨防儿童“心理疲劳”    　 有的孩子，上课萎靡不振，下课生龙活虎，做作业眼皮惺松，玩耍时神气活现；上学不想学，看到老师就躲避……诸如此类的情况出现，排除了生理疲劳和生理疾病之后，可能是心理疲劳的现象。出现心理疲劳的原因有：心理压力过重学习压力如题海战术，频繁的测验考试；环境压力如伙伴考高分，邻居的议论；家庭压力如家长望子成龙心切，学习成绩不好遭到训斥、谩骂。使孩子无所适从，心理紧张，就易产生厌恶情绪。 　　 缺乏学习积极性孩子都有被表扬、鼓励的欲望。但由于学习不好，时常得不到表扬，使学习的积极性下降，甚至产生抵触情绪。另外教育方法的单一化，家庭作业的层层加码，剥夺了孩子玩乐的权利，孩子便对学习产生畏难和不满情绪。 　　 尤其是性格内向、意志薄弱、学习感到吃力的孩子，更易出现心理疲劳。所以，家长要经常与学校取得联系，了解孩子的学习情况，不能光看分数，也不能因孩子学习不理想而训斥、谩骂甚至殴打，这更会加重他们的心理压力，应该及时表扬孩子学习中的微小进步。鼓励孩子独立思考，正确对待学习中的挫折，分析孩子学习不好的原因，多样化进行家庭辅导，使孩子在轻松、愉快的气氛中生动活泼地学习。